近年来，江苏省淮海技师学院紧密跟随新时代的步伐，深刻理解并积极践行新时代教育的重要使命，聚焦为党育人主责主业，通过“四项创新”，推动思政育人实效。

　　教学格局创新：结合党建工作，汇聚育人合力。坚持以党建思政协同育人为重点，积极构建联动育人平台。把思政小课堂和社会大课堂结合起来，以“大思政课”拓展全面育人新格局，依托马克思主义学院阵地优势和特色品牌工作，探索全课程融入规定书目和重点篇章学习。依托马院阵地优势开设“青年说”大讲堂，邀请全国道德模范、市内知名党史研究专家、院领导、优秀师生代表等10人担任马院青年公开课导师，近两年共计开设大讲堂活动35场，覆盖全院青年学生。

　　教学队伍创新：强化师资队伍，推动自我革命。学院着力抓好教师队伍建设这一基础性工作。定期组织教师加强理论学习与政治素养提升，确保教师队伍政治立场坚定；以赛促教，为探索思政课新方法、新途径，连续4年举办院级“思政微课暨微团课”大赛，在青年学生中的思想引领效果显著，成果也异常喜人。连续3年获宿迁市高校思政微课大赛一等奖；近5年来，学院师生于宿迁市中学中职学校微团课大赛中获一等奖以上15人次，在江苏省中学中职学校微团课大赛中获特等奖7个、一等奖3个、二等奖2个，打造“微团课”淮海品牌。

　　教学场景创新：延展教学场域，提升参与实践。利用公共基础课进行思政教育之外，创新探索全课程思政融入，即所有老师、所有课程每节课需进行5分钟的有效思政融入，保证思政引领深融入、常态化、全覆盖；出台“淮海文明20条”，引导学生将理论学习转化为日常行动；开展实践教学基地研学，联建校外德育基地3个，将思政育人实践融入种类多样的“第二课堂”；搭建学生创业创新实践平台，通过教师指导学生完成创业创新项目，培养学生实践能力；拓宽实践的社会大课堂，积极组织社会实践，先后两次获评江苏省大中专暑期“三下乡”社会实践优秀团队表彰，学院“淮小青”志愿者活跃在各类志愿服务活动中，近5年近120人次获评市级以上“优秀志愿者”表彰。

　　教学内容创新：打造示范课程，深化课程认同。加强理念宣传，营造思政课建设氛围。围绕技能强国，定制“讲理论、讲事迹、讲服务、讲体会”的四讲交流模式，推动思政老师和青年讲师、技术能手和工匠大师、优秀志愿者进班级，引领学生从时代“见证者”、发展“亲历者”、未来“创造者”三个角度代入研讨。学院确定每周日晚自习第二节课为各班级集体思政教育时间，班主任、青年教师、学生团员都可以走上讲台开讲。营造“人人听思政、人人懂思政、人人讲思政”的浓郁氛围。同时，打造示范课程，发挥榜样引领作用。学院7位思政课老师打造的团员和青年主题教育团课课程“挺膺担当砺青春，工匠精神炼技能”被纳入全国智慧团建团课资源库，获团中央来信表扬。