文科429分

　　语文144分，数学146分，英语114分，语文附加题25分，政治、历史双A+，来自宿迁中学的王雅迪同学在今年的高考中，文科总分达429分。

　　“算是正常发挥吧！”在得知成绩后，王雅迪显得比较平静。

王雅迪

　　王雅迪：“你只有非常努力，才会看起来毫不费力”！

　　在老师和同学们的印象中，王雅迪的成绩一直很好，并且很稳定。但王雅迪说，自己的成绩虽然很多时候在全年级文科班数一数二，但是也有起伏，也有考过十几名的时候。

　　在一般人看来，高中学习非常辛苦，王雅迪并不这样认为，“有痛苦，也有快乐。特别是和同学们一起拼搏的时候，觉得很充实，很快乐。”

　　突如其来的疫情影响了每一个人，王雅迪也不例外。“那段时间上网课的时候，一个人在家里，觉得很迷惘，也很焦虑，整个人的状态都不是很好。”王雅迪说，返校之后，她花了一段时间才把状态调整过来。

　　在考前，王雅迪把自己调整到比较满意的状态，包括饮食、作息以及心理状态。“我把一些问题想明白了，就是做好眼下的事情，不去想将来会怎样。”王雅迪说，那就是自己不去胡思乱想，让自己焦虑，把一些想法彻底抛开，比如“假如我考不好，怎么办”。

　　谈到学习的秘诀，王雅迪说，那就是总结和反思。“数学是我喜欢的一个学科，对于一些薄弱的题目，我会仔细地分析，然后整理，由易到难归类，后期遇到一些，也会加入进去，这样再复习起来，看这个整理的东西，就比书本有效得多。”

　　王雅迪爱好比较广泛，她喜欢影视剪辑，觉得一些影视画面非常美，她也喜欢绘画，尤其是水彩，还特意买了一些书籍。音乐对于她，更是解压的一种方式，他买了空灵鼓、吉他，经常会弹着玩。

　　其实，所有的成功，都不是偶然的。从初中到高中，王雅迪非常喜欢这样一句话：你只有非常努力，才会看起来毫不费力。王雅迪说，就像冰心的一首诗《成功的花儿》写的那样：

　　成功的花，

　　人们只惊羡她现时的明艳！

　　然而当初她的芽儿，

　　浸透了奋斗的泪泉，

　　洒遍了牺牲的血雨。

　　王雅迪喜欢一些美学和哲学书籍。朱光潜的《厚积落叶听雨声》、《问渠那得清如许》、《谈美》、《一升露水一升花》…..她说起来，娓娓道来。此外，周国华、周晓枫、尼采、叔本华等作家的书，她也非常喜欢。

　　妈妈：“我们只能帮孩子做规划，多鼓励孩子”

　　“我们花在孩子身上的精力不到10%，大部分时间都花在工作上了。”王雅迪的妈妈高女士说。高女士是宿迁湖滨新区的一所小学语文老师，她的爱人是湖滨新区一所乡镇小学的校长，夫妻俩平时工作都很忙。

　　高女士和爱人在对孩子做好思想教育的同时，时常会鼓励孩子。“我们就是告诉她，‘今天要比昨天进步一点点’，‘今天的我要更加努力一点点’，‘要自己和自己比’。”

　　在王雅迪小学的时候，高女士和爱人就帮她养成了好的学习习惯，预习、复习和广泛的阅读，然后告诉她方法总比困难多。“她小时候，我们在她家庭报告书上经常写家长寄语，经常写的一句话就是：希望她在每节课上或者每天都能至少站起来回答老师一个问题。”

　　到了王雅迪进了高中，高女士和爱人对女儿的希望也是每年都不同，“高一就是希望女儿能够适应高中生活，高二就希望她能甩开差距，要大幅度进步，到了高三，就是对她多鼓励。”

　　高女士说，女儿在成长的过程中，得到过很多老师的关心，老师们对她也很包容，在她成绩有起伏的时候，对她时常予以鼓励。

　　班主任：她能够紧跟老师的步伐，非常信任老师

　　“她学习很踏实，很有灵性，老师教的内容，她不仅掌握得比较好，而且会有创新。”史书波老师是王雅迪所在的高三创新（2）班的班主任，“我教的是语文，在主观题上，她不仅领会了、掌握了，而且很有见地。”

　　在高二分班之后，史老师就成了王雅迪的班主任。在史老师看来，王雅迪学习很有技巧，一是能够紧跟老师的步伐，非常信任老师，“比如在我对她作文的指导上，她会领会得很透彻，并且能够应用得很好，我可以断定，她这次作文考了满分。”

　　其次，史老师认为，王雅迪在学习上很勤奋，很有钻研精神，遇到难题，不会轻易放弃，直到弄通弄懂为止。在史老师看来，教英语的孙倩老师、教数学的唐丽老师、教历史的宋建亮老师、教政治的张严振老师，在教学上都很有一套，从而让王雅迪这次考试各科成绩都比较突出。

　　“她心态比较好，成绩有起伏的时候，从来不灰心。”史老师说，在进行综合素质评价时，王雅迪担心被提前锁档，因而没有参加，“她的信心很足。”

　　在史老师看来，王雅迪之所以能够取得优异成绩，主要是爱好阅读，性格好，和同学的关系好，而且性格开朗。高考后，王雅迪估分是410多，当时史老师在内心就认定，她的成绩会更高。

　　理科432分

　　语文133分、数学146分、英语113分、数学附加分40分、物理A +、化学A +，在今年的高考中，江苏宿迁沭阳如东中学高三（2）班的蒋政理科总分为432分。

　　蒋政

　　“他数学成绩极好，是全校的‘满分专业户’，不过这次有道大题没答上来，难免还有点失落。”蒋政的高三班主任汤鹏说，蒋政性格一直很开朗洒脱，平时还喜欢写诗，经常在学习之余，写一些古体诗来缓解压力。

　　“我觉得文字是有魅力的，所以喜欢古体诗，同时这也是打磨文字功底的一个方式。”蒋政说，起初他的作文不太好，经常卡在46分上不去，但好在语文老师经常鼓励他。感受到老师的善意，他逐渐对语文产生了兴趣，才有了写诗这个爱好。

　　“他很坚持，也能很快地找到方向。”汤鹏说，在刚上高一的时候，蒋政的成绩一直被班级里的另外一位同学“压制”着。这让他失落过，但他当时及时认识到自己语文的短板，尽快把语文成绩提升上来，实现了反超。

　　“坚持很重要，但不能盲目地坚持，不然就会有执念。”蒋政说：“既然我数理化的成绩提升的空间比较小，那就好好补补语文，一样是提升，如果继续跟自己较劲，压力一大心态就不好了。”

　　从高一开始，蒋政就一直有制作题集的习惯，主要收集的都是平时自己喜欢的题目，休息的时候就掏出来看一看，作为一种放松和思考的手段。

　　由于出生在普通的农村家庭，蒋政的父母很难在学习上给他太多的指导，但在日常的学习和生活中，他一直能感受到父母的关心。“上网课的时候，会悄悄地在我桌旁放一杯奶，关爱都在这些小事里。”

　　蒋政说，虽然现在还没有确定将来要就读的专业，但他想利用暑假的机会到北京去转一转，到优秀的高校里去感受那里的学习氛围。

　　来源：扬子晚报/扬眼