是不是看着有点懵？这就是不少一年级老师碰到的烦恼。记者看到，每个班的点名册拿出来，95%以上学生是三个字的名字，笔画普遍也偏多，笔画少的还可能是冷僻字。开学第一次点名时，还闹出了一些笑话。

　　一年级小学生王昺文：“第一次老师点我的名字，老师念错了我的名字，我告诉老师我不叫王景文，叫王昺文。”

　　为了避免这样的事发生，老师们才经常聚在一起认名字，不过就算好不容易认识了，还是会带来其他的困扰。

　　老师们介绍，最近几年学生重名的情况少了，但用生僻字做名字呈现出越来越多的趋势。在广州荔湾区某小学语文老师说，她的学生叫“希璿”，这个“璿”字并不是读“rui”，而是读“xuan”（音同“璇”），又如“墨汧”，“汧”字不读“kai”也不读“yan”，而是读“qian”（音同千），让老师大呼，真的太难了。同时，在网上还有人爆出一大波的“奇葩”名字。刘小灵童、程门立雪、陆焰之瞳、农好帅、王子拼拼等等。之所以出现如此另类的各种名字，究其原因，是追求个性化的80后、90后们纷纷成了家长。

　　一年级副主任吴良梅：“每个班上都有上10个不太好认的名字。现在一年级的家长，他们都比较年轻，有文化，就会把孩子起一些比较好玩，他们觉得有意义的名字。”

　　不过老师提醒，名字要伴随孩子一生，太过冷僻的字可能会对孩子将来身份证录入、档案录入带来一定的困扰，同时不利于孩子们尽早认识自己的名字。

　　一年级副主任吴良梅：“我们建议家长，给孩子起一些通俗易懂的名字。这样我们孩子也会很快学会写自己的名字。我们老师也能经常提孩子回答问题，进行沟通。”

　　老师的建议也得到了一些家长的赞同。

　　学生家长陆刚：“尽量不要用生僻字或者冷僻字，给身边的同学还有老师都带来一些识别上的困难。”

　　学生家长朱女士：“笔画多他写自己的名字就会有点困难，笔画简单他们就能够记住。”

　　编后：家长给孩子起名字，会选择用一些冷僻字或者特殊意义的字表达美好意愿，这也可以理解，但是如果因为名字太生僻而给周围的人带来困扰，反而适得其反。中国文字那么丰富，家长在给孩子起名字时不妨多加思考，将对孩子的期盼对应到通俗易懂的文字中岂不是更好，您说呢？