9月10日，又是一年教师节。老师，用爱与智慧点亮希望，他们，坚守三尺讲台，几十年如一日无私奉献。尤其是乡村教师，他们传道授业解惑，帮助一群乡村学子扬帆起航、乘风破浪。接下来，一起去认识一位从教37年的乡村老师杨思友。

　　在宿豫区仰化中心小学，老师杨思友正在给学生讲课。杨思友今年59岁，从小就非常敬佩教师这个职业。1984年，杨思友开始在来龙镇王庄村的一所小学当语文老师。当时，学校离家三十里地，杨思友骑自行车每周只能回家一趟，教学条件也很艰苦。

　　“咱们的教室里边没有课桌，没有板凳，板凳是孩子从家里带的，而课桌都是简单的泥台子。”老师杨思友说。

　　刚开始当老师，杨思友最大的担心就是学生不好管理，所以他一直小心翼翼。经过一段时间的接触，杨思友的想法在一次生病中改变了。

　　“偶尔的一次，我发烧感冒了，几乎起不来了。我们班附近的孩子，从家里不声不响给我带来了开水，并且给我送上了可口的饭菜，让我非常地感动。”老师杨思友说。

　　当时，杨思友的妻子带着两个孩子在家种地，教师的微薄工资让家庭生活变得十分窘迫，要不要继续坚持下去？杨思友也经历了强烈的思想斗争。

　　“每当我遇到困难的时候，再回到三尺讲台，看看那些孩子渴望的眼神，我是无法来改变我自己这种对教育的执着、热爱这种信念的，所以我毅然决然的，无论遇到什么困难，什么挫折我都要坚持下去。”老师杨思友说。

　　1995年，杨思友来到仰化中心小学，一直是毕业班老师兼班主任。孩子大多数都是留守儿童，因此在性格和学习习惯上千差万别，管理难度比较大。他们普遍缺少阅读机会，杨思友就引导学生多读书，在阅读中提高理解能力和作文水平。

　　“图书室有十几万册的书，每周学校都安排班级到学校的阅览室去集中阅读，然后利用中午还有双休日、节假日，图书馆开放，也减轻了家长的负担。”老师杨思友说。

　　从教37年来，杨思友也感受到了教育的巨大变化，无论是乡村学习的教学条件，还是教师的工资待遇都有着质的飞跃。

　　“现在党和政府给予我们（老师）极大的关怀和帮助，给我们逐步的提高待遇，这就是对我们教师的鞭策和鼓舞。那么我们还有什么理由不去好好从教呢？”老师杨思友说。

　　桃李不言，下自成蹊。杨思友37年如一日在讲台上默默耕耘，今年他也被评为“乡村从教30年模范教师”。光阴似箭，一转眼，杨思友明年就到了退休的年龄，他要站好最后一班岗，让平凡的工作有一个华丽的谢幕。

　　“杨老师在为人方面非常团结友善，热情付出，对我们这些年轻教师更是亦师亦友，可谓是我们的老班长。在教学方面上杨老师工作认真负责，教学成绩一向优异，更难得的是他对每个学生都当作自己的孩子一样，真正做到了爱生如子。”同事宋美美说。

　　“杨老师非常好，是一个非常热心的老师，他讲课也非常仔细心，我们都很喜欢他。”学生董皓宁说。

　　在日复一日的平淡与琐碎中，乡村教师杨思友点亮无数乡村孩子的人生梦想。9月10日是教师节，我们也祝所有的老师，节日快乐。