今年秋季学期，江苏省全面推行实施小学每天一节体育课政策，助力学生们拥有更健康的体魄。开学已经超过两周，宿迁市“每天一节体育课”落实情况怎么样？

　　在宿豫区豫新小学操场，学生们正活力满满地参与各种体育活动。足球场上，小球员们尽情奔跑，传球，展现出顽强的拼搏精神。

　　学生刘旭东说：“我特别喜欢足球，以前一周只有几节体育课，总觉得不过瘾。现在可以有更多的时间踢足球了，不仅能锻炼身体，还能和同学们一起玩耍，增进友谊。”

　　不仅是孩子们，家长对于“每天一节体育课”也很支持，希望学校能在保证体育课频率的基础上，丰富体育课的内容。

　　家长杨静说：“通过体育活动可以让他们放松身心，提高学习效率。同时，也希望学校能不断丰富体育课程内容，让孩子们在运动中收获更多的快乐和成长。”

　　为了积极落实每天一节体育课，豫新小学对体育课程进行了精心调整和安排。小学1至2年级采取“4＋1”模式，增加特色体育项目课，如快乐体操等；小学3至6年级则按照“3＋1＋1”模式，设置了基础必修课、体能课和走班选项课。

　　体育老师史俊岭说：“我们学校的特色项目足球和跳绳也融入了课程当中，对于足球项目，我们有专业的教练进行指导。”

　　体育教研组组长赵芳霞说：“通过优化课程设置、丰富体育项目、加强师资保障等措施，确保每一位学生都能享受到优质的体育教育，提高他们的身体素质和综合素养。”

　　在宿迁经开区青海湖路小学操场，学生们也正以满腔的热情投入到体育活动中，在跳绳区，同学们身姿轻盈，沉浸在运动带来的快乐中。

　　学生张语晨说：“有的时候老师会带我们玩一些游戏，比如说跳大绳，给我们那种紧张又刺激的感觉，很让人开心。”

　　学校根据学生的年龄特点和兴趣爱好，精心设计了多样化的体育课程。除了传统的体育项目外，学校还增设了一些独具特色的课程。同时，通过组织丰富多彩的体育比赛，让学生们在竞争中不断成长，挑战自我。

　　宿迁经开区青海湖路小学党总支书记校长杨海燕说：“比如说我们学校有击剑社团，还有我们的足球社团、篮球社团、啦啦操社团，以及我们的武术社团等等，可以满足孩子多样化的体育锻炼的需求。”

　　秋季开学前，江苏省教育厅正式印发《江苏省小学〈体育与健康〉课程改革实施方案（试行）》，明确规定从2024年秋季学期开始，全省小学要全面推行每日一节体育课，推动学生在德智体美劳等方面更全面发展。目前，我市正在部分学校试点执行，但全面推开还需要一段时间。体育课是学校教育的重要组成部分，增加体育课，师资必须跟得上，目前，我市一些学校还存在师资力量相对不足的情况。

　　体育老师刘老师说：“像我们学校目前还没有收到通知，现在课表还是原来的小学一二年级每周四节，三到九每周三节，同时学校体育老师太少了，基本都是兼职。”

　　对此，《方案》中提到，学校可采用“进、转、培、聘、送”等多种方式优化体育师资保障，通过培训全科教师、高校体育专业学生实习等举措，保障体育教学与训练有序开展。除此之外，《方案》要求，严禁学校削减体育课时，严禁其他学科及活动以任何理由挤占体育课时。

　　宿豫区豫新小学教学副校长盛颀说：“作为学校一定要履行主体责任，要确保在课表上课时要排足，在课时和时段的落实上，还是要按照体育发展的本身的规律，学生身心发展的客观要求，来进行认真的、科学的谋划，注重课程的连贯性和系统性，使学生在体育学习中能够逐步提升自己的技能和身体素质。”

　　当然，每天一节体育课的全面执行，也同样需要资金的支持。《方案》要求，各地教育行政部门要保障每天一节体育课教学和学生体育活动经费，落实各项保障措施，确保实施方案稳步推进、有效落实。

　　虽然每天一节体育课，我市还在试行阶段，但是我们依然希望通过教育部门、学校、家长和社会共同努力，让体育课“天天见”尽早在更多学校实现，让体育课真正摆脱以往“边缘学科”的标签，让更多孩子跑起来、跳起来、动起来，真正实现德智体美劳全面发展。