新学期，最新修订的《义务教育体育与健康课程标准》正式实施，体育课提升至总课时的10%至11%，仅次于语文和数学。新学期体育课怎么上，和以前有哪些变化？

　　上午，在宿豫区豫新初级中学的操场上，一堂武术操体育课正在进行，学生们在体育老师的指导下，学习武术操的拳、掌、勾、马步、摆腿、踢腿等基本动作，学生们虽然初次接触武术操，但学起来有模有样，课堂氛围十分轻松活泼。

　　学生蔡羽凡说：“体育课程变得越来越丰富，从一开始单纯的跑步，到了现在逐渐演化成武术操，武术操不仅能让我们的柔韧度更加灵活，而且让我们的身心更加健康。”

　　落实体育新课标"教会、勤练、常赛"要求，各学校设计专项运动技能大单元教学，引导学生通过较长时间连续学练，真正掌握1～2项运动技能并养成终身体育锻炼习惯。

　　宿豫区教育局体育教研员蔡雪峰说：“每所学校都确定一项体育特色项目，在体育与健康课、大课间体育活动、社团活动和校园体育竞赛中广泛普及，确保每名学生掌握一到两项运动技能。”

　　在新课标学业质量标准指导下，体育课真正动了起来。泗阳县实验小学把足球、篮球、乒乓球引入体育课堂，学生根据兴趣至少选择其中一项作为必须掌握的体育技能做到教会、勤练、常赛。

　　学生蔡颜希说：“篮球不仅让我们学会了一项运动技能、增强了体质，更培养我们团结协作克服困难的精神。”

　　各地体育课内容更加丰富，除了球类、田径类等传统运动项目外，各校还根据实际情况，增加了轮滑、花样跳绳等新兴体育运动，舞龙、赛龙舟、武术等民间体育运动。

　　泗阳县实验小学体卫处副主任偶青说：“在体育课堂中，实行大单元教学，一二年级以基本运动技能游戏为主，三至六年级以专项技能、体能、健康教育，跨学科教育为主，使体育课堂不仅内容丰富，切更具时效性。”