紧接着是评课环节。通过几位老师的细致点评，在场老师更清楚地知道了部编版教材到底如何解读，如何确立教学目标，如何进行教学设计……

　　豫新小学张莹老师结合三节课，梳理了很多值得我们学习的地方。导而弗牵，让学生自主探究文本的新鲜有趣之处。

　　宿豫张家港实小的李娟老师这样说：“王双老师课堂最大的亮点是从课伊开始就围绕新鲜感来谈谈理解，整篇设计围绕新鲜感来寻找词语体会。从这里可以看出王双老师对统编版教材的把握比较准确，有专家说统编版教材备课时最小的单位是单元，一备单元导语，二备文本及课后习题;三备单元交流平台，它会告诉我们阅读教学中的策略和重点。”

　　宿豫实小张馨元老师说：“三位老师都能带领学生徜徉与泰戈尔诗意的语言中，突显文体，扫清障碍，读词析句，学习表达，了解想象的奇特和拟人的妙用，走近泰戈尔和他的诗集，重点把握得当，难点突破适宜。”

　　侯洁主任说：“三节高颜值的课,让我们看到了三位老师对课标的突显渗透,对教材的精准解读，对学情的适度把握,对语文要素的巧妙落实，为中高年级统编教材的使用打开了一扇窗。”

　　最后，教研室沈主任作了热情洋溢的总结发言。她向全体老师讲解了部编版教材内容编排的特色，通过和旧教材的对比，把新教材中内容创新的部分做了重点介绍，使我们明白了新教材注重学生语文素养的培养，明确了教材中选文具有经典性、时代性、审美性、语文性、适用性和多样性的特点。她还结合今天三节课，给大家讲了教学新教材的总体要求和方法，让我们受益匪浅。

　　今天，我们相聚豫新小学，共学习、促成长!