为推动主题教育扎实有效开展，把回答好“宿迁三个怎么办”引向深入、落到实处，10月15日上午，宿迁市委教育工委召开领导班子“宿迁三个怎么办”大讨论大检视大落实研讨会。

　　会上，教工委领导班子全体成员围绕“宿迁三个怎么办”，分别从分管工作、个人思考等不同角度进行了交流发言；部分处室负责人对照“宿迁三个怎么办”，认真检视自身差距和不足，分别从提升基础教育质量、加快学校建设等方面重点回答了“我要怎么干”。

　　就如何落实好“宿迁三个怎么办”大讨论大检视大落实活动，市委教育工委书记、市教育局局长汤成军提出，一要突出问题导向目标导向，在小康短板拉长中补强弱项。进一步巩固义务教育控辍保学成果，重点挖潜职业教育、继续教育、高等教育发展空间，提升劳动人口平均受教育年限。二要坚持以人民为中心，在教育民生改善中增强获得感。要聚焦教育资源供给不充分不平衡、教育质量不够高、教师队伍短缺等制约教育高质量发展的瓶颈问题，及“入园难”“择校热”“大班额”等群众关心关注的堵点痛点问题，切实扛起使命担当，攻坚克难、久久为功，不断提升群众对教育的满意度、获得感。三要强化大局意识，在营商环境建设中主动作为。着力打造中心城区基础教育高地，提升基础教育首位度，做实做优帮办服务，以优质的公共教育服务让更多客商、技能人才、外来务工人员安心工作。他说，写好“宿迁三个怎么办”的答卷，是当前全市教育系统的首要政治任务，要以开展主题教育为契机，大力弘扬宿迁时代精神，积极践行“三真”精神，迎难而上，担当尽责，为奋力书写好“宿迁三个怎么办”的教育答卷作出新的更大贡献。

　　宿迁市政府教育督导室主任、市委教育工委副书记骆敏领学了习近平总书记在中央政治局第十五次集体学习的重要讲话；宿迁市委教育工委副书记庄永之对开展“宿迁三个怎么办”大讨论大检视大落实活动进行了再动员再部署。宿迁市委第五巡回指导组张永明同志列席会议。