为进一步指导学校加强教育教学管理，促进教师队伍专业成长，有力提升中小学毕业班教学质量，连日来，宿豫区教育局教研室以问题为导向，采取“随时不预约、随堂不随便、随评不拖延、随查不定期”方式深入全区各中小学校，把脉一线课堂，重点加强对薄弱学校、薄弱学科和薄弱班级的分析与指导，有力促进教育教学质量稳步提升。

　　听。各学科教研员分组行动，深入基层学校，聚焦六年级、九年级毕业班，不打招呼推门听课，重点调研各学科教师课前准备、课堂教学、作业批改、课后辅导等教学环节执行情况。推门听课后，及时评课，针对授课教师的备课情况、课程设计、组织教学等开展全方位分析和研究，及时与授课教师面对面点评，帮助教师寻找更合适、更实用、更有效的教学优策良方，着力解决学校毕业班教学质量瓶颈问题。

　　谈。分学科、分学段召开教师座谈会，倾听各学科教师教学困惑，并结合各校不同的校情、学情为毕业班教师开设专题讲座，提出指导性建议。

　　查。检查学校教学常规，随机查阅学校教研活动记录、备课活动记录，针对发现问题，及时与学校反馈，提出整改措施，不断规范教师课堂教学，夯实学校教学管理“压舱石”，助力学校教育教学质量有效提高。王清