各班参赛选手精心准备，对周国平的《人生哲思录》、鲍鹏山的《风流去》、加缪的《局外人》、路遥的《平凡的世界》、温斯顿·格鲁姆的《阿甘正传》、王开岭的《古典之殇》作了细至深入的解读。张琛茹、张熙然等选手或声情并茂，或娓娓道来，或慷慨激昂；他们时而诵读文本，时而阐述观点，时而畅谈体会，分享独到见解和深刻感悟，赢得了现场观众的阵阵掌声，引起了师生们的强烈共鸣。

　　蔡宏振老师对活动进行了点评。他称赞同学们的阅读有一定的深度，广度，更可贵之处在于有自己的见解。蔡老师指出，阅读是一个自我提升的过程，不可盲从作者，要有自己的思考，要敢于提出不同的认识；他强调对待生活，对待文本可以是鲁迅式的批判，可以是沈从文式的审美，可以是陶渊明式的超然，但无论哪一种都应该以“真诚”为前提，如陶行知所言“千学万学学做真人”，写作与阅读的基础是“修辞立其诚”。

　　此次活动以主流价值、核心素养为引领，高二语文老师对参赛选手悉心指导，对分享内容认真把关，引导学生关注传统，思考现实，放眼世界。文本、讲稿及课件都反复精心打磨，力求精益求精。

　　活动最后，校长张德超，党委副书记王勋分别为获奖的班级和选手颁发了荣誉证书和奖品。

　　读书交流活动是宿迁中学落实书香校园建设工作的举措之一，旨在帮助学生丰富知识，坚定信念，明辨是非，修身养性，促进形成全校好读书、读好书、与书为友的阅读风尚。