许慧老师通过游戏导入新课，激发孩子兴趣，引导学生探索发现间隔排列中两种物体间的数量关系，初步体会一一对应思想在数学学科的运用。课后，全体数学老师结合《数学课程标准》及时进行了评课活动。戴校长热情参与指导教研活动，探究行之有效的教研之路。

　　此次教学研讨活动以课为抓手，为老师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的平台，是一种有效的教研方式。全体数学老师将以本次活动为契机，在今后的课堂教学中逐步探索新路，提高课堂教学效率。