近年来，宿迁经贸高职从理论教学、社会实践、志愿服务、校园文化等多个方面统筹谋划，积极协调，多措并举推进劳动教育方式创新，把握新时代学校劳动教育的基本方向，发挥劳动育人在落实立德树人根本任务中的重要作用。

　　强化顶层设计，完善体制机制。学校将劳动教育与专业教育有机结合，融入学生培养方案和课程体系中，渗透到思想政治理论课、通识课程和就业指导课程中，落实在社会实践、志愿服务和校园文化建设中，贯穿学校人才培养全过程。各部门积极配合，形成从学校职能部门到各系、专业的劳动教育联动机制，推动劳动教育落地落实。

　　结合第二课堂，夯实实践成果。结合校园生活，集中开展劳动教育第二课堂实践活动，围绕文明宿舍建设、教室卫生清洁以及校园绿化养护、实验室维护等劳动锻炼，划分各系、班级校园劳动教育实践区，定期开展学生日常生活劳动教育和校内实践。注重劳动文化氛围营造，组织开展学校教室、实验室、实训室卫生清扫及评比活动；组织开展文明宿舍创建活动；鼓励学生利用课余时间积极参与校园卫生巡查，通过劳动实践达到净化心灵、培育精神、塑造品格、提升能力的教育目标。

　　依托专业实践，提升劳动技能。学校注重劳动教育与学科教学的有效融合，倡导将专业所学和技能实践相融通，支持学生结合学科特色开展课外劳动实践，提升专业劳动技能。

　　创新实践形式，注重价值引领。学校积极丰富劳动实践活动形式，把宿舍安全卫生等生活小事与增强思想、提升劳动意识，创建文明城市的大事紧密融合；把秋天搬进课堂活动，用落叶制作环保校园图画，提高想象力和动手能力，用创造劳动演绎自然之美；开展环保变废为宝主题活动，利用废旧物品制作有创意、设计感的创意纸盒宠物作品，强化环保意识，用奇思妙想变废为宝，用辛勤劳动创造美好生活；开展劳动实践与“光盘”同行活动，引导学生从思想深处树立节约意识，养成节约习惯，在全校范围内营造健康向上的节俭型文化。此外，学校提供大量勤工俭学岗位，组织学生积极参加图书馆整理、食堂帮厨、教学辅助、学校重大活动保障等劳动实践活动。