为提升孩子们的写作技巧，拓宽孩子们的知识面，更进一步靠近文学，4月25日，宿迁北附同文实验学校特邀第九届全国优秀儿童文学奖获得者、江苏省宣传文化系统“五个一批”人才、江苏省全民阅读推广人、宿迁首批“金鼎”文艺名家、宿迁日报社副刊部主任胡继风开展“小记者与大作家”活动。

　　活动开始前，宿迁北附同文实验学校小学部领导与胡继风主任共同为宿迁日报小记者站揭牌。

宿迁北附同文实验学校宿迁日报小记者站正式成立

　　活动中，胡主任运用通俗易懂的语言为孩子们讲述了《聊斋志异》中有关宿迁本土的志异故事——“三仙”，通过这则故事将孩子们引入写作的世界，感受写作的魅力。

　　“童话的主人公非常广泛，童话故事中一切事物都可以成为主角。”

　　胡主任对孩子们说，要写好一篇童话故事，就要看透它的本质，赋予童话世界中一切事物“人的心”。在作文中等同于拟人手法，但要在运用拟人手法的过程中保留事物的自然规律和本性，在此基础上无限展开想象，创造出奇妙的童话世界。

　　讲课环节，胡主任以一则童话故事《蚂蚁和螳螂》为例，让孩子们进行朗读和理解。“这则故事中的人物性格是怎样的？”“文章通过哪些手法来表现了螳螂的好逸恶劳、目光短浅，蚂蚁的勤劳、有远见呢？”小记者们纷纷举手，积极回答问题，在胡继风的引导下学会了如何通过语言、动作、神态、心理等细节描写塑造人物形象，以及细节描写在文章中的重要性。现场互动频繁，孩子们收获满满。

　　“春天来了，小蝴蝶在花丛中飞舞，她看见了一只蝴蝶风筝飞到了天上，便飞过去问她：‘你飞得好高，你是自己飞上来的吗？’蝴蝶风筝害羞地说：‘我不是自己飞上来的，我是被风婆婆送上来的。”

　　主题写作环节，小记者们运用所学技巧和知识，努力发挥自己的想象，纷纷写出了表达自己想法的童话故事《蝴蝶和蝴蝶风筝》。

　　活动中，胡主任还将自己的作品赠送给部分小记者，鼓励他们要认真学习，多读书，做一个爱读书的人。

　　小记者站的成立，不仅为孩子们开辟了一条新的写作实践之路，铺设了展现自我的舞台，还激发了孩子们的写作热情和创作欲望，全面提升语文素养。

　　同时，通过胡继风主任的精彩讲课，滋养了孩子们的心田，点燃了他们学习语文和写作的激情。今后，我校学生定携生活之妙笔，著出锦绣文章，在作文的道路上且行且歌。