李京彩是江苏省对口支援新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州宿迁援疆教师团的一名数学老师，2023年初离开家乡来到克州实验小学三年级一班任教。经过3个学期的教学，她所带的班级数学平均成绩提升13.3分，跃升至年级前列。

　　以李京彩为代表的宿迁援疆教师团，在一年半的援疆时间里秉持“高定位、精准性”理念，认真履行教育援疆职责，助力当地小学教育质量提升。

　　这批宿迁援疆教师共15人，2023年2月到达克州后，共举办各类讲座32个，开设空中课堂1800次，组织示范课23节，开展师徒结对19人。教师团结合本地校情，深入推进教育方式、办学模式、管理体制、保障机制等改革，为促进克州基础教育教研水平提升发挥了示范引领和辐射传帮带的作用，为江苏教育树立了形象、赢得了口碑。

　　聚焦教学核心

　　铸牢中华民族共同体意识

　　指导“课程思政化研讨沙龙”展示活动，介绍“大美新疆”“水韵江苏”等内容，开阔学生视野，增强学生的家国情怀和民族认同。开展“江苏名师送学克州”，就《课程思政和思政课程实践与思考》举办专题讲座。开设思政课示范课，创建“铸牢中华民族共同体意识”工作室。投入援疆资金100万元建设校园“智慧图书馆”，改进校内阅读设施。组织克州和宿迁市两地小学开展“祖国情 中华行”文明实践活动、“民族团结一家亲，云端相约共成长”联欢活动、“奔赴万里的约定——两地研学”等各类活动，促进少年儿童交往交流交融。

　　打造教育品牌

　　推动基础教育高质量发展

　　坚持送教下乡，组织江苏“心连心教育大篷车”先后走进上阿图什镇中心小学、松他克镇中心小学等学校，举行同课异构、高年级复习专题讲座等。开展结对共建，促成克州实验小学与宿迁市实验小学及泗洪县东风小学结成教学联盟，促进三校教学质量和管理水平共同提高。打造“空中课堂”，投入援疆资金110万元，探索“互联网+教育”援疆之路，为克州实小和12个抵边村学校装修录播教室，配置录像机、投影仪、电脑等设备，向这些学校同步开放援疆老师课堂教学。

　　传播先进理念

　　培养“带不走”的教师队伍

　　除援疆教师外，引荐宿迁名师与克州实小年轻教师结成19对师徒，开展传帮带活动780次，指导师生获自治区级竞赛奖项2人次、州级竞赛奖项10人次，申报州级课题6个。邀请江苏省作协副主席祁智、儿童文学作家胡继风等走进克州为师生开办讲座、签名赠书，分享创作经验和生活感悟，在校园播撒文学的种子。邀请宿迁市实验小学3位优秀老师来克州为小学生教授思政课、语文复习课、音乐课，并作为示范课面向克州实小、克州三小、阿图什市部分乡村学校的教师推广，超300人参与听课，反响热烈。